未知科目科目试题_远程教育查题网

未知科目科目试题:

有些寄生虫完成一代的发育需要有性生殖和无性生殖交替进行的现象

简述疟原虫引起贫血的机制。

简述溶组织内阿米巴的生活史过程。

生物性传播

患者，男，20岁，四川人，因“间歇热5天”入院。患者5天前无明显诱因出现发热，最高体温达38.8℃，伴寒战，夜间可自行消退， 2天前再次出现上述症状，两次发作间体温正常，患者感觉良好，曾被诊断为流行性感冒，经治疗无效。今日再次出现发热，体温最高达40.5℃，伴咳嗽、寒战、左胸痛，急诊入院。入院体检：体温 40.3℃，心率120次/分(参考值：60～100次/分)，呼吸20次/分（参考值：16～20次/分），血压146/90mmHg（20岁参考值：115/73mmHg），急性病容，心脏检查（－），左肺可闻少量啰音，脾可触及，质软。实验室检查：血红蛋白140g/L（参考值：120～160g/L），血沉14mm/h(参考值：0~15mm/h)，白细胞总数6.65×109/L（参考值：4～10×109/L），其中中性粒细胞0.80(参考值：0.50~0.70)，淋巴细胞0.20(参考值：0.20~0.40)；尿糖及尿蛋白（－）。血涂片检查显示一个油镜视野4个红细胞内有原虫寄生，虫体均有一个细胞核和多量细胞质，细胞质内有空泡、伪足和棕黄色小点，虫体形态不规则，被寄生的红细胞胀大、颜色变浅，其上有红色小点。问题：1. 病例中患者所感染的病原体是什么？血涂片检查所见虫体为该寄生虫的什么时期？（2分） 2. 该寄生虫病典型发作的临床表现是什么？（3分）3. 简述该病的防治要点。（4分）

人际传播型

简述寄生虫病的防治原则。

管理创新有何作用？就你所见到的管理状况，有哪些方面应该创新？

科学发现与技术发明有何不同，如何保护自己的技术创造发明成果，其具体操作办法及程序是什么？

在一个创造群体中，群体的创造意思与每个个体的创造意思之间有何关系，个体的个性心理品质对群体的创造意思会产生什么样的影响。

留心身边的事物，用教材或参考资料上的创造技法提出改进设想。

根据你对创造环境的了解和认识，你认为创造者应该如何营造良好的创造环境？

定性变量

医学数据常见的来源有哪些？

在假设检验中，怎样正确运用单侧检验和双侧检验？

构成比

定量变量

中位数

同质

简述应用相对数时的注意事项。

变异

简述核糖体上有哪些功能位点？有何功能？

请解释核仁的形成-周期性变化-功能之间的内在联系。

简述分泌蛋白的运输过程。

蛋白质入核运输的机制与膜性细胞器之间的运输有何不同？

专性需氧菌

厌氧性细菌

简述肠道杆菌的共同特性。

痰中查到抗酸杆菌有何意义？

简述巨噬细胞的生物学功能有哪些？

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