未知科目科目试题_远程教育查题网

未知科目科目试题:

2╳17年度A公司的会计核算资料如下：(1)年初购入存货一批，成本20万元，年末提取减值损失5万元。(2)一台设备原价150万元，至本年末累计折旧50万元；税法规定的累计折旧额为90万元。 (3)本年确认罚款支出5万元，尚未支付。要求根据上述资料：(1)计算确定上述各项资产或负债的账面价值与计税基础；(2)逐笔分析是否产生与公司所得税核算有关的暂时性差异；如有，请计算确定各项暂时性差异的类型及金额。

与管理会计相比，企业财务会计的主要特点是什么？

资料：甲公司是一般纳税人，2╳18年发生以下经济业务：（1）3月8日赊购原材料一批，发票中注明的买价为400000元，税款为68000元，运费1500元，共计469500元，原材料已验收入库，付款条件为2/10，1/20，n/30。该公司采用总价法核算，3月17日支付所欠货款。（2）4月20日，自建固定资产领用原材料一批，实际成本100000元，购进该批材料时支付的进项税已经抵扣。（3）5月10日，发出材料一批委托乙公司加工应税消费品，材料实际成本为400000元，6月15日，收回加工完的应税消费品作为原材料入库，并继续用于加工应税消费品，加工费50000元（不含税），消费税税率为20%，上述款项通过银行转账支付。（4）7月，销售应税消费品一批，不含增值税的价款为500000元，款项已通过银行收取，消费税税率为20%。要求：分别编制每项经济业务的会计分录。

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简述通货膨胀的后果。

人的实践活动都是有目的、有意识的，有其选择的特定目标，因而人在历史活动中的选择是完全自由的。

说明解放思想与实事求是的辩证关系以及坚持这一思想路线对社会主义现代化建设的重要意义。

试论矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其对正确认识和处理改革稳定发展的关系的指导意义。

试论马克思主义的能动反映论，并以认识和实践“具体的历史的统一”的观点阐明解放思想、实事求是和与时俱进的关系。

在人们的认识过程中，同一对象可以用多种理论观点解释，因此，真理是多元的。

Microsoft PowerPoint主要功能是什么？如何使用母板？请简要回答。

冯·诺依曼计算机的设计思想和逻辑组成是什么？

简述计算机为什么采用二进计数制？

试列出Windows中运行一个程序的三种途径。

浏览器是上网冲浪必不可少的软件工具。请列出两种以上的浏览器软件的名称。

2╳18年5月3日一般纳税人的甲企业销售一批商品给乙企业，商品价目表中所列示的价格为每件120元，共销售500件，并给予乙企业5%的商业折扣，增值税税率为17%，规定的付款条件为：2/10，1/20，n/30。乙企业于2╳18年付款。5月19日，乙企业发现有100件产品质量不合格时将商品退回。要求：用总价法编制甲企业的会计分录。

某企业2╳18年5月31日由于地震灾害报废机器设备一台。该设备于2╳15年8月31日购入，原值为90000元，预计使用年限为5年，预计净残值率为4%，采用年数总和法计提折旧；该设备报废时用银行存款支付清理费600元，出售残料收入4000元，应收保险公司赔款10000元，设备清理完毕。要求：编制有关设备报废清理的各项会计分录。

如何区分交易性金融资产与可供出售金融资产？

2╳17年度A公司的会计核算资料如下：(1)年初购入存货一批，成本20万元，年末提取减值损失5万元。(2)一台设备原价150万元，至本年末累计折旧50万元；税法规定的累计折旧额为90万元。 (3)本年确认罚款支出5万元，尚未支付。要求根据上述资料：(1)计算确定上述各项资产或负债的账面价值与计税基础；(2)逐笔分析是否产生与公司所得税核算有关的暂时性差异；如有，请计算确定各项暂时性差异的类型及金额。

甲股份有限公司的有关投资资料如下：(1)2╳17年3月1日，以银行存款购入A公司股票50 000股，作为交易性金融资产管理，每股价格16元，同时支付相关税费4 000元。(2)2╳17年4月20日，A公司宣告发放现金股利，每股0．4元；支付日为2007年6月25日。(3)2╳17年4月22日，甲公司又购入A公司股票50 000股作为交易性金融资产，每股买价18．4元（其中包含已宣告发放尚未支取的股利每股0．4元），同时支付相关税费6 000元。(4)2╳17年6月25日，收到A公司发放的现金股利40 000元。(5)2╳17年12月31日，A公司股票市价为每股20元。 (6)2╳18年2月20日，甲公司出售其持有的A公司，股票100 000股，实际收到现金210万元。要求：对上述经济业务编制有关会计分录。

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解释为什么货币需求随利率上升而减少。

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通常根据信息传送方式和手段的不同，可以将远程教育的发展划分为哪三个阶段？

针对课程特点，我院采用了多种考试形式，请列举有哪些？并结合自己所学课程说明该课程的考试形式。

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