不属于吴康宁比较研究的中英两国小学课堂教学时间构成的特征的是：_教育社会学_远程教育查题网

当前学科：教育社会学

题目：不属于吴康宁比较研究的中英两国小学课堂教学时间构成的特征的是：
- A. 在英国，学生的课堂互动主要发生在师生间
- B. 学生小组也在一定程度上成为英国教师交往对象
- C. 英国教师的课堂交往对象主要是学生个体
- D. 在英国，学生之间的互动时间远多于师生互动时间
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

回顾性研究

下列不属于关系代数运算的是（）.

权责发生制

software reliability

该方式与传统教学方式比较，有何积极意义？

物权请求权

我国专利法规定，发明专利权的期限为（）年。

200×年12月31日，企业银行存款日记账余额为657530元，银行对账单余额为681530元。经与银行对账，共有以下四笔未达账项：（1）开出转账支票一张，金额15000元，持票人尚未到银行办理转账。（2）收到转账支票一张，金额25000元，送存银行，而银行尚未入账。（3）本月水电费1000元，银行已划出，企业尚未记账。（4）C公司偿付前欠货款35000元，银行已收入企业账户，企业尚未记账。要求：试据此编制企业银行存款余额调节表。

下列关于语言起源的表述中，正确的一项是（）

通报与通知有何区别？

本网站数据均来自互联网 --2018