学生学习结果行为的描述应尽可能是可理解、可达到、可评估的，而不是模糊不清、可望而不可即的。_语文教学研究_远程教育查题网

当前学科：语文教学研究

题目：学生学习结果行为的描述应尽可能是可理解、可达到、可评估的，而不是模糊不清、可望而不可即的。
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