在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫＿＿＿＿＿＿＿。_教师课堂教学技能培养与训练_远程教育查题网

当前学科：教师课堂教学技能培养与训练

题目：在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫＿＿＿＿＿＿＿。
- A. 归纳式
- B. 练习式
- C. 活动式
- D. 比较式
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

责任自负原则

增值税纳税人身份划分的标准是什么？

社区康复任务不包括的项目是

施工项目竣工验收的意义。

某工程的人工费34元,材料费25元,机械费588元,则直接费为()

对于C—D生产函数模型（处于规模报酬不变阶段）已知L和K线性相关，如何对模型进行变换才能应用0LS。

试述休克缺血性缺氧期病人的典型临床表现及其微循环变化的特点

护患关系基本模式中，“指导-合作型”的特征是（）

我们可以在“数据源（ODBC）”中创建Access和SQL Server的系统DSN。（）

在客房楼层设计中，板式建筑形式基本为条形结构，客房依走道单向或双向排列，即外走廊或内走廊型。

本网站数据均来自互联网 --2018