评价中产生的各种心理活动，如观察、记忆、比较、分析、综合。叫做（）_教育测量与评价_远程教育查题网

当前学科：教育测量与评价

题目：评价中产生的各种心理活动，如观察、记忆、比较、分析、综合。叫做（）
- A. D 心理特征
- B. B 评价的心理过程
- C. A 心理机制
- D. C 心理状态
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

诉讼参与人的范围？

简述梶田叡一的教育目标分类

网络教育的优势有哪些？至少列举三个。

TCP/IP是什么？它的功能是什么及采用了哪些结构？

DRAM必须定时刷新，否则所存信息就会丢失。

试述奥瑞姆自理理论之护理系统有哪些，分别适用于什么患者？

列举健康教育的方法。

根据著作权法理论和我国《著作权法》的规定，委托人和受托人可以就委托作品的（）约定由委托人享有。

在函数中定义变量时，若省略存储类型符，系统默认其为( )存储类别。

文献检索的原理是什么？

本网站数据均来自互联网 --2018