教师用亲近和信任来沟通与学生之间的————，通过爱的暖流去启迪学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲。同时，教师也增强了做好本职工作的信心，对工作产生乐趣，巩固专业思想，更加热爱自己的职业。_教育管理案例研究_远程教育查题网

当前学科：教育管理案例研究

题目：教师用亲近和信任来沟通与学生之间的————，通过爱的暖流去启迪学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲。同时，教师也增强了做好本职工作的信心，对工作产生乐趣，巩固专业思想，更加热爱自己的职业。
- A. 师生联系
- B. 亲情联系
- C. 感性联系
- D. 情感联系
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

有机磷农药多遇碱不稳定，因此，敌百虫中毒时，应用2％碳酸氢钠洗胃，可以起到减低毒性的作用。

期间

试述劳动力市场工资指导价位制度的主要内容和重要作用。

为消除由于变压器绕组连接组别为Ｙ／△接时，在差动回路中引起的不平衡电流，电流互感器的接线方式应该考虑下列哪种情况？

公平责任原则

如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？

请简单描述一下怎样在书生之家这个数字图书馆中进行高级检索？

亚伯拉罕·马斯洛（Abranham Maslow，1908—1970），美国著名心理学家和行为学家，于1943年提出需要层次理论。他认为人的行为是由动机决定的，动机是由需要决定的，而人的需要是有层次的，只有低层次需要满足后，才有高级的需要。他把需要划分为五个层次：生理需要、安全需要、情感需要、尊重需要、自我实现的需要。管理者可以据此去激励员工。

如何进行互利选择？

心理护理

本网站数据均来自互联网 --2018