梶田叡一的具有东方色彩的分类理论把教育目标分为（）_教育测量与评价_远程教育查题网

当前学科：教育测量与评价

题目：梶田叡一的具有东方色彩的分类理论把教育目标分为（）
- A. B 提高目标
- B. D 最终目标
- C. A 基础目标
- D. C 体验目标
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