主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:教育学概论
题目:
凯洛夫的教学阶段理论包括:
A. 使学生感知新教材;
B. 对于学生掌握知识、技能和技巧情况的检查
C. 观念的形成;
D. 概念的形成;
E. 学生进行学习的诱因;
F. 知识的巩间和复习;
G. 在运用知识的过程中技能技巧的形成;
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
晨起饮凉开水200-300ml可促进老年人的肠蠕动
什么是对等网?如何连接?
描述Linux shell中单引号、双引号及不加引号的简单区别。
在应用企业整体发展能力分析框架时应注意哪些问题?
提交作业或课程论文类考试,有时间限制吗?
内标法定量分析时,内标物选择应满足哪些条件
软件产品的主要特征是什么?
请简述ABCD模式的教学目标编写方式。
简述学习动机的激发。
下述描述中,对阿莫西林哪些是正确的
本网站数据均来自互联网 --2018