主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:信息技术与教育
题目:
信息技术与课程整合时哪些做法不正确?
A. 课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
B. 信息技术与课程整合存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如。
C. 在课程整合时,信息技术应作为学生的认知和创作的工具
D. 有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
ADO. NET
下面对三层交换机的描述中最准确的是_________。
简述执业资格制度的含义?
学位论文
15.下面有关皂苷溶血活性的说法,正确的是( )
新课程结构的主要内容是什么?
该教师使用什么教学方式,该方式主要包含几个阶段?
实际汇率
世界对人既是本原性的存在,又是对象性的存在。
监理大纲、监理规划和监理实施细则有何区别?
本网站数据均来自互联网 --2018