经济状况对教师道德的决定作用往往不是最直接的，而是经过许多中间环节，曲折地表现教师道德产生于教育劳动，反过来又对教育活动以至整个社会生活又具有能动的反作用_教育伦理学_远程教育查题网

当前学科：教育伦理学

题目：经济状况对教师道德的决定作用往往不是最直接的，而是经过许多中间环节，曲折地表现教师道德产生于教育劳动，反过来又对教育活动以至整个社会生活又具有能动的反作用
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