主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科：教育测量与评价
题目：
指测验目标的高低层次。从低到高，由下至上排列，被称为（）
A. B 两维之交合
B. A 目标层次
C. C 内容类
D. D 层序性
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
刑事诉讼证据的种类与分类的区别？
基本的网络营销工具包括哪些?
简要说明语言符号和一般符号的异同。
桩基础
某框架柱回弹记录如下表框架柱平均碳化深度为6.0mm，试计算框架柱混凝土强度推定值。
什么是发问技能？发问技能训练时应该注意哪些方面？
狭义金融监管
如何破解百般刁难？
1、该公司采用的是一种什么样的人员招募方法？这种招募方法有何优缺点？
61、学校管理的思想教育方法具有启发性的特点。
本网站数据均来自互联网 --2018