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当前学科：护理教育学
题目：
该方式与传统教学方式比较，有何积极意义？
答案：
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分组讨论教学法，实质上是学生之间对所学的.....
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已知：i = 0，s = 0，执行 Do: i = i + 1: s = i + s: Loop Until i >= 4 后，s的值是( )。
某工程有一层地下室，基坑开挖深度为4.8m，基坑底面尺寸为55×26m，基坑边坡坡度为1：0.5，垫层、基础及地下室所占体积共6800m3；基坑回填后，多余土方用6 m3/车的自卸汽车运走，问所需运输的车次。已知Ks=1.20，Ks?=1.05。
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