教师应用良心去爱学生，用智慧去启迪学生，用人格去感染学生，用权威去约束学生。_基础教育改革专题_远程教育查题网

当前学科：基础教育改革专题

题目：教师应用良心去爱学生，用智慧去启迪学生，用人格去感染学生，用权威去约束学生。
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已知：某企业每年生产1000件甲半成品。其单位完全生产成本为18元（其中单位固定性制造费用为2元），直接出售的价格为20元。企业目前已具备将80%的甲半成品深加工为乙产成品的能力，但每深加工一件甲半成品需要追加5元变动性加工成本。乙产成品的单价为30元。假定乙产成品的废品率为1%。要求：请考虑以下不相关的情况，用差别损益分析法为企业作出是否深加工甲半成品的决策，并说明理由。（1）深加工能力无法转移；（2）深加工能力可用于承揽零星加工业务，预计可获得贡献边际4000元；（3）同（1），如果追加投入5000元专属成本，可使深加工能力达到100%，并使废品率降低为零。

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