主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:护理论文写作
题目:
效度
答案:
<查看本题扣3积分>
测量的有效性程度。即测量工具却能测出其所.....
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
【移动】图标的【属性】【执行方式】下拉列表【永久】选项的含义?
如何理解我国宪法的基本原则?
判断发明或实用新型的新颖性应掌握的标准。
药源性疾病
价值链分为哪几个部分?价值链分析的着眼点有哪些?
摊销应由本月成本负担的租入固定资产租金400元。
钢结构安装工程中属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程有哪些类型?
试述师德的主要内容。(1)服务精神。学生是教师的教育对象,也是教师的服务对象。教师与学生的关系,是教育者与受教育者的关系,又是服务人员与服务对象的关系。教师靠向学生提供教育服务换取生存和发展的条件,学生是教师的饭碗,教师以造福学生为职责。因此,教师的专业道德中特别强调为学生服务的精神。(2)奉献精神.教师作为专业人员却不能这样做。教师像医生那样,在必要时常常牺牲自己的业余时间向服务对象提供专业服务。(3)敬业精神。“敬业精神”意味着教师必须竭尽全力提高专业标准,促进鼓励行使专业判断的风气,争取条件以吸引值得信赖者从事教育工作,帮助阻止不合格者从事教育工作。“敬业精神”要求教育工作者忠诚自己的专业,尊重自己的同事。(4)团队精神或协作精神。,教师不但要和同事和睦相处,而且要团结一致,相互协作。“团队精神”和“协作精神”,是现代教育实践固有的专业特性。(5)以身作则。教师不但在专业服务中要保持高度的道德水平,而且在可能与专业服务发生直接联系的社会公共生活和私人生活中“为人师表”,至少做到在公德和私德上无可厚非。
学生掌握知识的过程有哪几个基本阶段?它们之间有何联系?
假设3月10日乙公司给甲公司复电称:“完全接受贵方条件”。则甲乙之间的合同关系是否成立?为什么?
本网站数据均来自互联网 --2018