教育信息资源建设的可以分为四个层次，包括素材类教育信息资源建设与网络课程建设，其他两个层次为（）。_信息技术与教育_远程教育查题网

当前学科：信息技术与教育

题目：教育信息资源建设的可以分为四个层次，包括素材类教育信息资源建设与网络课程建设，其他两个层次为（）。
- A. 虚拟软件库的建设
- B. 教育信息资源管理系统的开发
- C. 教育网站的建设
- D. 资源建设的评价
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

（）是管理中的硬方法，以定量方法居多，在管理实践中可以将定量方法和定性方法相结合，将会产生很好的管理效果。

道德的本质、功能和作用是什么？

素质教育评价

某研究室用甲乙两种血清学方法检查410例确诊的鼻咽癌患者，得结果如表，问两种检验结果之间有无差别?两种血清学检验结果甲法乙法合计+ －+ 261 110 371 －8 31 39 合计269 141 410

触及肝时，应详细描述的内容包括：

集电极开路OC门的主要用途有：线与、电平转换、驱动感性负载。

生态系统

截面为200mm×240mm的钢筋混凝土柱支承在砖墙上，砖墙用MU10粘土砖和M5混合砂浆砌筑，墙厚为240mm，柱底轴向力设计值N＝90KN，试进行局部受压承载力计算。

个性心理特征

试论马克思主义的能动反映论，并以认识和实践“具体的历史的统一”的观点阐明解放思想、实事求是和与时俱进的关系。

本网站数据均来自互联网 --2018