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当前学科：护理教育学
题目：
该方式与传统教学方式比较，有何积极意义？
答案：
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图示构架，在铅直杆的D端受水平力P作用，物块重Q，杆、轮和绳重不计。C、O处均为圆柱铰链，A、B为铰链支座。已知P=Q=1kN，则A处水平约束力为( )。
已知某二叉树先序序列 { EBADCFHGIKJ } 和中序序列 { ABCDEFGHIJK }, 画出该二叉树。
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