班主任应具有较好的心理教育能力包括：（）_心理健康教育_远程教育查题网

当前学科：心理健康教育

题目：班主任应具有较好的心理教育能力包括：（）
- A. 角色扮演和换位能力
- B. 教育机智
- C. 心理测量工具的操作和使用能力
- D. 必要的心理咨询、辅导教育能力
- E. 良好的亲和力
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

车轮战术

休克按病因分类，有哪些类型？

论述“只有疲软的企业，没有疲软的市场”这种说法所揭示的道理。

子程序返回主程序使用RET指令。

教学＿＿＿＿＿＿＿＿＿是教师运用口头语言，运用分析、解释、说明和论证等方式，系统地向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的一种教学行为方式。

演示技能

趋避冲突

C++的继承性允许派生类继承基类的（）。

某建筑共有框架20榀，框架剖面如图所示。混凝土强度等级为C30（40）级，柱断面为450×450mm，梁断面为300×800mm。试计算现浇钢筋混凝土框架的工程量，并分析主要材料（水泥、砂、石）用量。已知：每立方米混凝土的主要原材用量分别为：水泥0.441t，中粗砂0.360m3，碎石0.840 m3。

个性包括（）两部分

本网站数据均来自互联网 --2018