主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:教师课堂教学技能培养与训练
题目:
教学内容的组织是实现课堂教学科学管理的根本。教学内容如果组织得不好,课堂教学管理则是一句空话。教学内容组织,要求做到五定:定向、定量、定度、______ 、定势。
A. 定效
B. 定位
C. 定质
D. 定序
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
监理大纲、监理规划和监理实施细则有何区别?
雷曼兄弟公司的风险管理委员会组成人员包括:
民用建筑按照层数可分为( )。
项目管理咨询师需要怎样的知识结构。
人本原理
简述如何写好新闻的导语。
简述物质依赖的戒断症状。
教育科学理论研究
在组织层级化设计中,影响组织分权程度的主要因素有哪些?
患儿男,6个月,高热3天,抽搐1次.查体:体温39.8℃,嗜睡,前囟饱满,心肺正常,腹胀,脑膜刺激征(+).周围血白细胞20×109/L,中性0.82,淋巴0.18.脑脊液1000×106/L,中性0.70,蛋白(+),糖1.0mmol/L,氯化物115mmol/L.临床诊断为化脓性脑膜炎. 请根据上述资料,列出患儿的主要护理诊断及护理措施.
本网站数据均来自互联网 --2018