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当前学科：护理教育学
题目：
该方式与传统教学方式比较，有何积极意义？
答案：
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分组讨论教学法充分体现了学生学习的自主性.....
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写出三种以上常用的二-十进制编码即BCD码。
甲委托乙将一批香烟运往A市，途中乙患急症入院抢救，乙将香烟托付给司机丙看管，并请护士打电话将情况告诉甲。甲当即表示丙不可靠，不能将货物（香烟）托付给丙。但此时丙已开车上路，结果途中遇雨，部分香烟被淋湿报废，乙对此（ ）
用正确的修改符号修改下面一段文字，并重新进行排版。苏泽广觉得儿子合图还不懂事，便失望地起身。苏泽广真是哭笑不得，把家托付给他是徒劳的，然而他刚要离开，合图吹灭桌前的焟烛，他突然跳下椅子， “扑通”一声跪在地上，抱住他的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你要是不回来，我管这个家！”
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