简述营养素种类和主要食物来源_临床营养学_远程教育查题网

当前学科：临床营养学

题目：简述营养素种类和主要食物来源
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糖提供热量，也可转化为脂肪贮存。脂肪..... 查看答案

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在Linux系统中，环境变量是非常重要，在字符界面下试说明：(1) PATH变量的作用，如何得到PATH的值？(2) 在UNIX/Linux系统的超级用户的环境变量PATH中允许包含当前目录吗？(3) 若在超级用户的当前目录内有可执行文件mypro，如何执行它(写出执行时键盘输入内容)？(4)如何使用该命令在后台执行(写出执行时键盘输入内容)？

写出下面程序的执行结果：#includeclass AA{int a;public :AA( ){cout<<"Initualizing AA! ";}~AA( ){cout<<"Destroying AA! ";};class BB{int b;AA p;public :BB( ){cout<<"Initualizing BB! ";}~BB( ){cout<<"Destroying BB! ";};void main( ){BB X;cout<<"Ending main! ";}

建设用地使用权

“五四指示”

如何认识我国社会主义法律的作用？

试述师德的主要内容。（1）服务精神。学生是教师的教育对象，也是教师的服务对象。教师与学生的关系，是教育者与受教育者的关系，又是服务人员与服务对象的关系。教师靠向学生提供教育服务换取生存和发展的条件，学生是教师的饭碗，教师以造福学生为职责。因此，教师的专业道德中特别强调为学生服务的精神。（2）奉献精神.教师作为专业人员却不能这样做。教师像医生那样，在必要时常常牺牲自己的业余时间向服务对象提供专业服务。（3）敬业精神。“敬业精神”意味着教师必须竭尽全力提高专业标准，促进鼓励行使专业判断的风气，争取条件以吸引值得信赖者从事教育工作，帮助阻止不合格者从事教育工作。“敬业精神”要求教育工作者忠诚自己的专业,尊重自己的同事。（4）团队精神或协作精神。，教师不但要和同事和睦相处，而且要团结一致，相互协作。“团队精神”和“协作精神”，是现代教育实践固有的专业特性。（5）以身作则。教师不但在专业服务中要保持高度的道德水平，而且在可能与专业服务发生直接联系的社会公共生活和私人生活中“为人师表”，至少做到在公德和私德上无可厚非。

参考值范围

课外小实验和小制作的设计，应该遵循（）

微型计算机系统（本题5分）

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