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当前学科:护理教育学
题目:
该方式与传统教学方式比较,有何积极意义?
答案:
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分组讨论教学法,实质上是学生之间对所学知.....
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对所预设的教学目标进行反思,使经验得到升华,在不断的反思中提升自己的教育教学水平,是实现教师成长的基本途径。
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