主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:德育教育
题目:
下列说法正确的是
A. 说服学生,不一定要依靠说理
B. 为了避免“说理”变成“说教”,教师需要针对学生已有的态度和认识水平,选择说服学生的理由及陈述理由的方式
C. 说服法强调对学生讲道理,说理等于说服
D. 脱离学生的生活经验,超越学生的认识水平,说理就会变成空洞的说教
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
若该IP数据报的大小为900字节时是否需要分片?如果需要分片,是在哪个路由器进行?
有关异烟肼抗结核作用叙述错误的是
用一条MASM语句完成其要求:my4b为用二进制数表示的字节变量:20
股份有限公司收购本公司股份奖励给本公司职工,收购上限为()%。
肾小管主动重吸收的物质包括( )
如何加强个人道德修养?
分小组讨论国际领先商业银行的定价管理体系以及系统性定价的特点?
摆动相
表面粗糙度是指波长与波高的比值小于100的微观几何形状误差。
什么工程建设标准,有哪些分类?
本网站数据均来自互联网 --2018