主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:德育教育
题目:
下列说法正确的是
A. 说服学生,不一定要依靠说理
B. 为了避免“说理”变成“说教”,教师需要针对学生已有的态度和认识水平,选择说服学生的理由及陈述理由的方式
C. 说服法强调对学生讲道理,说理等于说服
D. 脱离学生的生活经验,超越学生的认识水平,说理就会变成空洞的说教
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
维护公共秩序对经济社会健康发展的意义。
窗体的属性分类有( )。
当型循环结构与直到型循环结构有什么区别?
试述在Excel中创建图表的四个步骤。
生物利用度
成长
通报与通知有何区别?
怎样预防病人的自杀行为,请列举至少4条护理措施。
“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物的必然灭亡的理解。”
副作用
本网站数据均来自互联网 --2018