主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:政治经济学(资)
题目:
产权
答案:
<查看本题扣3积分>
是指产权主体拥有的与财产有关的权利的集合.....
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
举例阐述情绪、情感与工作效率的关系。
“守着瘸子不说短话”说的是 ( )的问题。
说明现代企业制度的主要特征,并结合我国国有企业改革过程论述建立现代企业制度的必要性?
在程序中断时,除非计算机正在等待数据,否则无法将数据传送给计算机
违法
申请免修计算机应用基础课需要符合什么条件?请结合学籍管理规定详细描述。
法律文书语言的准确性是指
企业在考虑营销组合策略时,首先需要确定生产经营什么产品来满足_____的需要。
经过对某项工程调研分析,列出有关资料清单如表,试根据表中资料正确画出网络图,并在图中计算网络图的时间参数,利用时差确定该工程的关键线路和总工期。工序代号 ABCDEFGH紧前工序 ______ACBD,BE,F作业时间 3 2 4.5 5 8 7 8 6,5
试述教师的德育用语及意义。(1)教育用语有其特殊性。多数行业的工作用语基本上属于专门化的技术用语,而教师的工作用语,虽然由于生理学、心理学、医学、社会学、文化学原理广泛运用于教育实践领域’变得丰富多彩,但其本质和核心依然是道德语言?。教师借助生理学、心理学、医学、社会学、文化学的术语,有助于教育学生,但仅仅依靠它们不足于提供教育服务。不熟悉、不使用直截了当的道德词汇(诸如应当、必须、勇敢、诚实、仁慈、细心、宽容、热情、高尚、光荣、可耻),就不能向学生明确提出发展的要求和方向,不能有力地鼓舞、指导和帮助受教育者在道德上不断完善,最终不能实现教育的道德目的。教师借助道德语言,才能理解和把握教育实践的道德情境和道德属性,对学生进行道德教育。教育的这一专业特性,要求教师努力成为使用道德语言的专家。(2)教师的德育用语,按其功能可能分为3类 :规范学生操行的“规范性语”,评价学生操行的“评价性用语”,以及说明和论证道德规.
本网站数据均来自互联网 --2018