主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科：课堂教学技艺
题目：
把课堂上的师生交流互动划分为内部（看不见）的交流和外部（看得见）的交流。划分的根据是：
答案：
<查看本题扣3积分>
0057010310044.....
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
在共生关系下企业可以采取哪些方式与供应商合作?
收入水平提高对储蓄有哪些影响
体内维生素D3含量过高可导致高钙血症。
下述革兰染色为阴性的细菌是
简述情绪与情感的相互联系与区别。
有效性供应链
施工时，如何控制预制桩沉桩深度？
生产力水平越高，民主权利就越真实、越广泛。
200×年12月31日，企业银行存款日记账余额为657530元，银行对账单余额为681530元。经与银行对账，共有以下四笔未达账项： （1）开出转账支票一张，金额15000元，持票人尚未到银行办理转账。 （2）收到转账支票一张，金额25000元，送存银行，而银行尚未入账。 （3）本月水电费1000元，银行已划出，企业尚未记账。 （4）C公司偿付前欠货款35000元，银行已收入企业账户，企业尚未记账。 要求：试据此编制企业银行存款余额调节表。
文案调查
本网站数据均来自互联网 --2018