主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:教育心理学
题目:
陈述性知识的学习可以分为三个阶段( )。
A. 意义的提取和运用
B. 意义的转化
C. 新建构的意义储存于长时记忆中,通过复习或新的学习,得到巩固与保持
D. 新信息进入短时记忆,与长时记忆中被激活的相关知识建立联系,从而出现新的意义的建构
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
眼部感觉异常包括:
如何理解主题的含义?
海天酒店为了适应旅游市场的需要,对酒店进行了一次较大规模的装修扩建,原有的管理人员和服务人员在数量和质量上无法满足客观需要,请以海天酒店的名义为其所属上级海天实业总公司写一份公文,请求增加管理人员及服务人员,发文时间为2016年5月23日。
简述推算预产期的方法。
公司董事、高级管理人员下列行为,法律不禁止的是:
2╳18年5月3日一般纳税人的甲企业销售一批商品给乙企业,商品价目表中所列示的价格为每件120元,共销售500件,并给予乙企业5%的商业折扣,增值税税率为17%,规定的付款条件为:2/10,1/20,n/30。乙企业于2╳18年付款。5月19日,乙企业发现有100件产品质量不合格时将商品退回。要求:用总价法编制甲企业的会计分录。
订单处理
简述中国居民膳食指南的基本组成,一般人群的膳食指南要点有哪些?
如何客观地评价科学管理的贡献和局限性?
工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。
本网站数据均来自互联网 --2018