主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科：教育心理学
题目：
陈述性知识的学习可以分为三个阶段（ ）。
A. 意义的提取和运用
B. 意义的转化
C. 新建构的意义储存于长时记忆中，通过复习或新的学习，得到巩固与保持
D. 新信息进入短时记忆，与长时记忆中被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义的建构
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
论述抵制遗忘的方法。
积极强化
标准偏差
桩侧负摩阻力
情绪
《IM》
地方性教育法规是为贯彻国家的教育法律和教育行政法规而制定的。在制定时要遵循下列原则————。
2．税收法律关系由（ ）构成
空腹血糖调节受损
发生重大责任事故，市县教育部门负有连带责任的法律根据是什么？
本网站数据均来自互联网 --2018