素质教育评合理性内涵至少应包括三个层次_素质教育专题_远程教育查题网

当前学科：素质教育专题

题目：素质教育评合理性内涵至少应包括三个层次
- A. 评价主体应具高尚的道德品质
- B. 对评价具体有关事实的把捏必须全面、真实、准确
- C. 合理的评价应该是有效的
- D. 在对照评价标准时，必须讲求实事求是
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