该方式与传统教学方式比较，有何积极意义？_护理教育学_远程教育查题网

当前学科：护理教育学

题目：该方式与传统教学方式比较，有何积极意义？
答案： <查看本题扣3积分>

答：分组讨论教学法，实质上是学生之间对所..... 查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

食品的市场价值是决定食品营养价值的主要因素之一

混合成本

起诉书与起诉意见书的区别有哪些？

某基础工程分三段施工，其施工过程及流水节拍为：挖槽4d，灰土垫层5d，砌砖基础3d，回填土2d。试绘出其双代号网络图。

生物利用度

若要增加图像曝光度，应使用海绵工具；若要调整图像饱和度，应使用减淡工具。（）

蛋白质的等电点

改正图2-4中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目），共8处错误。图2-4

在OSI的( )使用的互联设备是路由器。

请根据下列题目，指出研究应如何选择研究对象及为达到研究目的应采用的分组方法并解释之。“颈前冰敷预防甲状腺术后颈部肿胀的临床观察”

本网站数据均来自互联网 --2018