主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:教育测量与评价
题目:
通过评价者的目的、需要、价值观等构成的评价心理机制及倾向性,与不同的评价方式结合,作用于被评价者时所引起的被评价者的自我意识、情绪状态、意志动机、需要和成就目标、与评价者人际关系的变化等。叫做()
A. A 类群效应
B. B 模式效应
C. C 评价效应
D. D 理想效应
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
高钾血症
负债
日本人的谈判风格有哪些特点?
打包和压缩有何不同?常用的打包和压缩命令有哪些?
教育机构在什么情况下需要承担补充责任?
组织设计的影响因素有哪些?
什么是信息?什么是数据?简述信息和数据的联系与区别。
工程量清单应由哪些项目组成?
市场调查方式有哪些?
网络营销的基本职能表现在哪些方面?
本网站数据均来自互联网 --2018