主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:课堂语言及板书设计
题目:
布局随便,主副不分;不讲时机,“批量生产”;逻辑混乱,条理不清;不守规范,序号混乱……。这些指的是:
A. 教师板书的弊病
B. 教师讲授的弊病
C. 教师演示的弊病
D. 教师上课的弊病
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
资本边际效率
简述上好一堂理论课有哪些基本要求?
脱离定额的差异
某条形基础,宽度b = 2.40 m,基础埋深d = 1.00 m,其上作用中心荷载。地基土分为两层:表层为素填土,天然重度=17.8kN/m3,层厚=0.8m;其下为粉土,天然重度=18.8kN/m3,内摩擦角=21°,粘聚力=12kPa。计算该地基的临塑荷载和界限荷载。
以下说法错误的是?
高血压合并糖尿病忌用氢氯噻嗪
拟写一份XX学校致某公司联系学生实习的公函。
请写出对患者药物不良反应的护理措施。
下列项目中采用实地盘点方法的有( )。
Microsoft PowerPoint主要功能是什么?如何使用母板?请简要回答。
本网站数据均来自互联网 --2018