主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:护理教育学
题目:
该方式与传统教学方式比较,有何积极意义?
答案:
<查看本题扣3积分>
分组讨论教学法,实质上是学生之间对所学知.....
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
EISA总线的时钟频率是8MHz,每2个时钟可以传送一个32位数据,计算其总线带宽。
CPT
财务杠杆系数
简述教师的职业纪律。
多中心治理
可耐受摄入量
简述能量的来源和合理分配
对于无腹筋梁,当λ>3时,常发生什么破坏( )
如何理解健康信念模式中的个体认知。
简述汉代的春秋决狱。
本网站数据均来自互联网 --2018