抗大的教学方法可概括为（）。_中国教育史_远程教育查题网

当前学科：中国教育史

题目：抗大的教学方法可概括为（）。
- A. 实验式
- B. 研究式
- C. “活”的考试
- D. 启发式
- E. E.因材施教
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

常见的企业所得税筹划的方法有哪些？

非承重墙

调查表是用来表现的，按其形式不同一般有和两种。

国美电器2006-2008年的增长能力指标见表2，试比较苏宁电器和国美电器的发展能力状况。表2国美电器2006-2008年的增长能力指标报告日期(年)200620072008收人增长率(%)净利润增长率(%)资产增长率(%)股东权益增长率(%)37．7021．28126．05240．9771．7716．5640．9067．168．036．29—66．82—27．80

统考可以替代入学考试吗？

在数据结构的讨论中,可把数据结构从逻辑上分为

良好班集体中蕴含的心理教育功能是：（）

假设该公司同行业各项比率的平均水平如下，试根据（1）的计算结果，对公司财务状况作简要评价。比率名称同行业水平分析流动比率速动比率资产比率1.01.040%

教学内容

行政处罚的程序分为简易程序、听证程序和（）。

本网站数据均来自互联网 --2018