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当前学科：教师课堂教学技能培养与训练
题目：
教师有意识地走到学生的身边，或站立观察其活动，或与之谈话，了解是否有问题，倾听意见，或参加小组讨论等，以表示对学生的关心。当学生有好的见解或某项工作比较成功时，以拍肩等动作给予赞赏。这种方法叫接近强化与接触强化
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我国知识产权法确定的侵害知识产权的赔偿原则是（ ）
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