在理科课堂教学中，为了使学生对教学内容获得直观的感性认识，有时也采用演示操作的方法。课堂教学演示从目的上看，可分为获取新知识的演示实验和验证、巩固知识的演示实验两种。_教师课堂教学技能培养与训练_远程教育查题网

当前学科：教师课堂教学技能培养与训练

题目：在理科课堂教学中，为了使学生对教学内容获得直观的感性认识，有时也采用演示操作的方法。课堂教学演示从目的上看，可分为获取新知识的演示实验和验证、巩固知识的演示实验两种。
- 正确
- 错误
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

情景教学法

心身疾病（广义）

在特殊字符中，使用“ ”空格符可以实现想要的空白字符效果。

某建筑共有框架10榀，框架剖面如图B所示。混凝土强度等级为C30（40）级，水泥强度为32.5MPa，柱断面为450×450mm，梁断面为300×800mm。试计算现浇钢筋混凝土框架的工程量。

一种语言中数量最少的是（）

什么是项目融资？项目融资的特点是什么？

地基变形特征都包括哪几种？它们是如何定义的？分别用于什么情况？为什么？

提出教学是闻见知行的过程的是：

23. 工件在铣床上的安装方法主要有哪些？

使用C类子网掩码 255.255.255.248时，允许最多划分为多少个子网？每个子网中的有效主机IP地址的个数是多少？

本网站数据均来自互联网 --2018