护理学导论科目试题_远程教育查题网

护理学导论科目试题:

南丁格尔出生在英国。

罗伊的适应模式由输入、控制过程、效应器、输出和反馈五个环节构成。

健康教育的核心问题是改变个体和群体的

适应是一个动态的过程

学习护理学基本概念可帮助护理人员

护理对象本人是护理评估时资料收集的主要来源。

越高层次的需要，满足的方式和程度差异越大

主动-被动型的护患关系是单向的、以生物医学模式及疾病护理为主导思想的护患关系模式。

护理程序包括评估、诊断、实施和评价四个步骤。

在护理诊断陈述的PES公式中“E”表示（）

健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

协助医生诊断和治疗疾病是“以疾病为中心”阶段护理工作的主要内容。

护患关系初期的主要任务是帮助患者解决已经确定的健康问题，满足患者的需要。

超我是人格中最具理性的部分，是维持社会准则的一种特殊结构。

冥想法属于放松训练。

以下哪项不属于影响健康的生物因素（）

弗洛伊德认为人格分为本我、自我和超我。

当个体的需要得到满足时，就处于一种平衡状态，这种平衡状态有助于个体保持健康。

1887年，美国护士罗伊在上海妇孺医院开办了护士训练班。

国际护士节是5月12日。

个别指导法不属于健康教育的方法。

马斯洛将人的基本需要分为5个层次，由低到高依次是（）

在公共场所进行大众性、群体性沟通时采用的距离是公众距离。

奥瑞姆认为人是一个具有不同程度适应能力的整体。

因为紧张出现手足发凉，这属于压力反应的生理反应。

病原微生物属于影响健康的环境因素。

奥瑞姆自理理论中的护理系统主要包括（）

手术后患者需要提供部分补偿系统。

本我受现实原则支配。

健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。

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