护理学导论科目试题_远程教育查题网

护理学导论科目试题:

护理的起源可以追溯到原始人类。

沟通的内容一般只涉及所要沟通的事实，不掺杂个人意见，属于沟通层次中的（）。

尊重的需要得不到满足，人便会产生自卑、软弱、无能等感受。

健康促进模式是由霍克巴姆提出的。

人际沟通的信息可以是简单的或复杂的，可以产生正面的或负面的效应。

马斯洛是精神分析学派的创始人。

护患关系是一种长久的人际关系。

在以下健康影响因素中，属于自然环境因素的是（）

个体生长发育一般遵循的顺序包括（）

主动-被动型的护患关系中护理人员的行为模式是“为患者做什么”。

现代护理学的奠基人是南丁格尔。

通常较低层次的需要得到基本满足后，更高一层的需要才会出现，并逐渐明显和强烈。

生存质量主要指个体的主观评价，这种自我评价是植根于所处的文化和社会环境。

护患关系基本模式中，“指导-合作型”的特征是（）

奥瑞姆认为健康是一种最大限度的自理。

带领孕妇观摩产房的健康教育方法属于实地参观法。

皮亚杰认为认知发展是儿童通过他自己的活动主动发现与积极形成的过程。

1888年，福州创办了我国第一所护士学校。

护患关系在观察熟悉期的主要任务是（）

护理科研的结果可以用来验证、修复、支持或否定某个护理理论的观点

护患关系的紧张属于人际间的压力源。

纽曼认为保护基本结构的第一道防御机制是抵抗线。

马斯洛认为人的各种需要由低到高分为六个等级

护理程序是护理工作中认识、解决问题的（）

在对服务对象进行健康教育时，评估阶段的主要任务包括

健康教育应根据个体或社区群体的不同情况、学习愿望等制定具体目标。

护理工作方式有

关于成长的概念，以下描述不正确的是（）

护理理论为护理科研提供新的研究方向和理论框架

纽曼系统模式中提出的防御机制，第二层防御力量称为（）

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