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未知科目科目试题:

汉字的字体经历了哪几个演变发展阶段?各有什么主要特点?（第三章）

分科课程和综合课程

课程资源

新课程倡导哪些具体的学生观？

新课程中的劳动与技术教育具有哪些特点？

信息技术教育的主要任务

请简述教师的教育技术能力包括哪些方面？

有哪些面向学习过程的评价工具，请简单描述一下它们的特点和使用方法。

多媒体课件在教学中可以发挥哪些作用？

信息化教育

用powerpoint演示时，为了保证或提高演示效果，需要提前做好哪些准备？

请简述支架式教学有哪些环节。

协作学习

先行组织者

请简述认知理论的主要观点及对教学设计的影响。

请结合实际简述当前教学组织形式的改革重点。

扫盲制度

教育督导

什么是教育单行法？

学生申诉制度

试述我国教育法的层级按照我国制定教育法的国家机关的层次，我国教育法的层级分为以下几种：第一层级，全国人大所制定的宪法中的关于教育法律的规范；第二层级，全国人大所制定的教育基本法；第三层级，全国人大常务委员会苏制定的教育单行法；第四层级，国务院所制定的教育行政法规；第五层级，各省市自治区人民代表大会所制定的地方性教育法规；第六层级，国家教育部及其他部委所制定的部门规章及各省市自治区人民政府所制定的教育规章。

什么是象形、指事、会意、形声?举例说明。（第三章）

指出下列句子中比喻的本体、喻体和比喻词。（第六章）（1）如果说这海岛是祖国的眼睛，哨所就该是亮晶晶的眸子。（2）他的话一部分是真的，加上了许多调味的作料。（3）油光碧绿的树叶托出红艳的花朵，都像一团烧得正旺的火焰。

现代汉语划分词类的依据是什么?（第五章）

什么是词汇?词汇和词语有什么关系?（第四章）

什么是现代汉字的标准化?（第三章）

校外课程乡土资源

综合实践活动的主要内容有哪几个方面？??

从教学与研究的关系看，谈一谈教师应怎样成为教育教学的研究者

如何建立促进学生全面发展的评价体系

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