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未知科目科目试题:

素质教育评价

教育方针的特点有哪些？

试析道德相对主义对现代学校德育的影响。

评析关于品德认识上的“主情说”。

试述我国德育与西方德育在概念上的差别。

为什么说学科教学是学校德育的基本途径？

间接道德教育

试述高级情感及其种类

简述抑郁的心理特点

美感

记忆的三个进程是什么？

无意识

论校长在素质教育中的责任。

试论素质教育的特征。

素质教育激励机制包括哪些环节？

如何创设民主的教育环境？

对学校实施素质教育评价应主要包括哪些内容？

简述课程在学校教育中的作用

班班通

学习目标

举例说明，在教学中如何处理“预设与生成”的关系

研究性学习体现了哪些课程理念？

学校、家庭、社会沟通的目的是什么?

教师聘任制的特点有哪些？

Z理论(人本政策)

阐述学校管理以教师为主的原则确定的依据及贯彻这一原则的要求？

Y理论：胡萝卜政策

教学设计

教学原则有哪些？

组织和领导课外教育活动的主体有哪些？

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