未知科目科目试题_远程教育查题网

未知科目科目试题:

什么是网络协议？请简要说明之。请写出五种常用的网络协议。

请写出郑州大学现代远程教育学院的网址；请写出郑州大学现代远程教育支撑平台的网址；请写出你的学号和姓名。

评价性用语

道德灌输

道德理想

结合实际，谈谈你对我国学校德育内容调整的若干建议。

试析当前学校德育面临的主要威胁。

试述道德天赋论。

角色扮演

试析“道德榜样是一种重要的教育手段”。（1）行为示范与观察学习榜样是一种学习对象，有好坏之别。榜样无论好坏，对学生的行为都有很大的影响。这是因为榜样具有行为示范作用,学生通过观察榜样在一定情境中的行为及其结果(如受到奖励或惩罚）,无需要直接的强化，往往就会习得类似的行为。（2）教师树立的榜样与学生择定的榜样教师的权威使教师能够通过所树立的榜样影响学生的品德成长。教师向学生提供的道德榜样大致可以分为4 类 :（1)历史上的英雄人物或伟大人物；(2)现实中公认的先进模范人物；(3)学生的家长和教师;(4)学生中的先进分子。学生自己选择的学习榜样大致也是这 4 种类型。所不同的是，教师倾向于鼓励学生向圣贤、英雄、伟人、先进和模范人物学习,而学生倾向于选择身边的同伴或师长作为道德学习的标榜。学生通过模仿榜样的言行举止可以习得其中隐含的道德价值取向和行为规范，其模仿倾向有赖于学生对榜样的情感.（3）师德不但是约束、鞭策和指导教师的道德手段，也是鼓励和教育学生的道德手段。因此,师德在学校生活中具有双重影响:一方面,师德对教师的专业行为具有激励、指导和约束作用，另一方面，师德对学生具有教育作用。师德通过影响教师的专业行为,影响学生的道德发展。

评析和比较结果论和非结果论的说理方式。

试区别教育与学习。

直接道德教育

能力的主要种类有哪些？

情绪

情绪与情感的四个主要区别是什么？

什么是记忆？记忆有哪些种类？

根据知觉反映对象的性质不同，可以把知觉分为哪三种？

道德感

再造想象

认知

校风

如何理解素质教育途径是过程与状态的统一？

素质教育评价合理性的内涵。

试论落实素质教育责任与鼓励创新的关系。

素质发展的社会价值

素质发展的本体价值

微观文化环境是如何影响个体素质发展的？

试述教育环境在素质教育地位及作用。

营养教育

首页上一页 3295 3296 3297 3298 329933003301 3302 3303 3304 3305 下一页末页

共465919条记录第3300页/共15531页

本网站数据均来自互联网 --2018