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未知科目科目试题:

作为教师，你幸福吗？请结合在这门课中你所学到的知识并联系你自己平常工作的实际经验，谈谈你对教师幸福论的理解。

目前在我国，作为教师都会学习的一门课程就是教师职业道德，学习教师职业道德难道仅仅就只是教师背和记一些定义含义意义就算达到要求了吗？对于此，请谈谈你的见解。

教师道德的特点有哪些？

教师职业良心的含义是？其具体要求是？

教师应该在哪些方面树立良好的师表风范？

教师职业道德强化的意义是?

简述教师的职业纪律。

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评析和比较结果论和非结果论的说理方式。

礼仪训练

教师向学生提供的道德榜样主要有哪几种类型？（1)历史上的英雄人物或伟大人物；（2)现实中公认的先进模范人物；（3)学生的家长和教师;（4)学生中的先进分子。（5)学生自己选择的学习榜样大致也是这 4 种类型。所不同的是，教师倾向于鼓励学生向圣贤、英雄、伟人、先进和模范人物学习,而学生倾向于选择身边的同伴或师长作为道德学习的标榜。

试论道德可教信念的理性基础。

道德教育

间接道德教学

为什么说学科教学是学校德育的基本途径？

试述惩罚的含义及依据的标准。

评析道德主要诉诸情感或态度。

道德的相对性

德育

美感

内隐记忆

人格

关于遗忘的原因的三种学说是什么？

情感

脊髓的功能是什么？

什么是知觉的选择性？举例说明之

根据知觉反映对象的性质不同，可以把知觉分为哪三种？

知觉与感觉有何不同？

主体教育观

论政府在素质教育中的责任。

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