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常见问题
未知科目科目试题:
简述有意义学习必需满足的条件。
问题解决教学模式的含义及目标是什么?
课堂问题行为矫正的内容及步骤是什么?
施瓦布认为课程开发审议小组的成员由哪些人组成?
教学目标为什么具有导向功能?
讨论法
课堂教学管理
简答教学媒体的选择与设计。
我国教学目标分类的基本主张是什么?
校本课程开发
如何培养学生的创造力?
简述教学的先行组织者策略。
简述班杜拉社会学习理论的教育启示。
简述因”性“施教。
确定课程目标的基本环节中,运用“需要评估模式”具体包括哪些阶段?
论述优化教学的一般标准。
论述优化教学的基本策略。
教学模式的来源是什么?
教学目的与教学目标的区别与联系是什么?
教学方法
课程组织的逻辑顺序
教学手段的一般功能是什么?
我国校本课程开发的现实意义是什么?
如何培养学生的创造力?
简述支架式教学。
简述有意义学习必需满足的条件。
课程要素
课堂问题行为产生的原因 是什么?
课堂问题行为的管理策略有哪些?
?课程开发
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