教师职业道德科目试题_远程教育查题网

教师职业道德科目试题:

教师职业道德评价的外在形式主要有以下内容构成：

教师对学生的示范作用主要表现在：

心理咨询是介于医疗和思想教育之间的一种职业性的帮助和顾问行为。

“我一生中最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫的回答：热爱儿童。”这句名言出自：

强调教师的社会责任，忽视从业者的个人价值是现代教师角色定位的不足之处。

西塞罗是西方教育史上第一次真正从职业道德高度认真探讨教师职业道德问题的教育家。

提出“国将兴，必贵师而重傅”　著名思想的是：

教师良好的师德修养是实现教育目标的根本保证。

教师职业道德教育的说理疏导法主要有：

在道德评价中，当动机和效果不一致的时候首先要看：

肯定情感主要包括以下内容：

教育作为一种职业活动，开始于我国的：

和义务内涵相近的概念有：

个性所表现的是个人的独特风格，它包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。

教师良心是指教师在教育实践中对自身所承担的权利的正确认识和深刻体验而形成的一种内心信念。

教师心理健康的基础是：

教师职业道德的作用主要便现在：

参加工作初期的青年教师在职业发展方面面临的主要问题有：

孟子对教师职业道德的论述形成我国第一个教师职业道德的规范体系。

注重细节是增强教师职业道德修养坚实的基础。符合这一思想的有：

教师从教的动力来源是：

《教育——财富蕴藏其中》指出，人们要求教师既要有技能，又要有：

构成教师职业道德品质的内容有：

表达了了我国古代优良师德传统的内容有：

我国教师职业道德的规范体系在封建社会基本形成。

教师良心在教育实践中的主要表现有：

提出“有教无类”著名教育思想的是：

个性心理特征主要包括：

传统社会将人的一生划分为三个部分：上学、工作和：

教育公正有利于实施素质教育，推进教育教学改革。

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