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常见问题
语文教学研究科目试题:
语文教学设计提出问题和思考问题的途径有
苏格拉底式评定是把学生在（ ）中的表现作为学业成绩评定的主要部分
语文教学目标陈述的规范性要求有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写作教学中语言训练的基本要求是_________。
“在全面、深刻理解的基础上，对作品内容、形式的是非、优劣、得失进行理性的鉴别和评判，实现价值评估”，这是指的：
在《美丽的大脚》中，乡村女教师将“千里迢迢”读成“千里召召”，属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“为了达到对读物的充分理解而进行的阅读”是：
判断教学效益的直接依据是________。
分析教材编写思路，需要：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
评价学生要用肯定性评价，不用否定性评价，以免伤害学生自尊心。
语文教学设计的主体为
应试教育评价和素质教育评价的主要区别是是否有书面考试。
语文教师在语文教学设计中，要变换角色，以不同的身份和立场，展开与文本的对话。
明确告诉人们学生的学习结果是什么的目标陈述方式是 _________。
主要思考课堂教学内容是否使学生学习了相关的语文知识，驻留了相关的语文经验，获得了相关的语文教学技能，关注的是语文教学内容的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
语文教学设计（实施）中应该重视的问题有：
中华国语学会三步教学的主旨是培养学生积极主动的自学精神，同时注意到了读和写的训练。
在教学目标预设的过程中，教师是唯一的制定者。
选择和运用教学方法的依据是_________。
对近现代、当代的一些典型的语文教学过程案例进行剖析，重要是有助于我们教师模仿照搬。
了解学生发展状况的方式方法有：
语文教学设计的主要研究内容是
情境教学法的最大优点是教学方式的科学化和教学内容的情境化。
上海市特级教师钱梦龙创立的教学法是
语文教学设计（实施）中应该重视的问题有_________。
语文教学设计提出问题和思考问题的途径有_________。
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