教师职业道德科目试题_远程教育查题网

教师职业道德科目试题:

教师职业道德品质的形成要经过行为依从、心理认同和自觉行为三个阶段。

教育可持续发展的含义包含以下内容：

教师的职业道德追求往往表现出有己到群的层次性。

情绪困扰主要包括：

率先开了中国大学教师有组织地进行教师道德修养先河的是：

抑郁情绪任其发展最终会导致：

我国近代教育家夏丐尊先生曾经说过：教育之没有情感，就没有爱，。。。没有爱，就没有教育。

提出：美德出于知识，知识是一切德行之母的是：

在道德评价中，“善良意志”主要表现的是：

教师进行道德行为选择的内在力量是：

在第届国际心理卫生大会上明确提出了心理健康的概念。

教师职业劳动的艰巨性主要表现在以下几个方面：

以下表达符合“慎独”思想的是：

教师幸福主要表现在以下几个方面：

自卑的主要表现有：

教师荣誉是指社会对教师的教育教学行为的内在价值作出的肯定性评价。

“吾日三省吾身”出自：

教师进行正确的自我评价的前提是：

邓小平提出的培育“四有”新人的四有是指

“慎独”作为教师职业道德修养的重要方法，出自：

当今国家间综合国力的竞争主要体现在经济和军事实力的较量。

提出“闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”是：

依法执教、廉洁从教师能否形成教育合力的关键因素。

终身教育的观点提出于：

心理定势是指以前的心理活动会对以后的心理活动形成一种准备状态或心理倾向。

教育最根本的立足点是：

著名教育家在《和教师的谈话》中提出，公正应该给一个人及其周围的人们带来利益。

教师高尚的道德品质应以形成良好的道德行为系目的。

老年教师在职业发展中应该解决好的主要问题：

从社会发展的角度看，个人利益应当是道德评价的根本标准。

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