教育管理学科目试题_远程教育查题网

教育管理学科目试题:

教育督导要遵循的原则主要有（）。

教育督导的实质是（）

直线制学校组织结构模式的缺点是（）。

教育督导按照督导的目的可以分为( ）。

教育规划分为长期规划、中期规划和短期规划三种。（）

古罗马时期唯一留下系统教育著作的教育家是（）。

我国教育管理学发展经历了（）阶段。

韦伯的管理理论一般被人称作为（）

20世纪以来管理理论的发展可分成（）三个阶段。

自从有了人类社会，就有了人类的管理活动。( )

教育督导系统被视为教育管理的反馈系统。（）

古典管理理论的代表人物是（）。

义务教育财政实行（）的体制，在农村确立以县为主，完全免费。

教育管理学的发展趋势包括（）。

教育管理现代化由重视学校功能管理转到学校（）。

可以通过特质研究确定领导者必须具备的特质条件来确定理想的领导素质。（）

教育管理整合论产生于（）

教育信息公开应该遵循的原则有（）。

我国教育管理学界一般认为教育管理学分为（）和学校管理。

教育信息管理的意义在于（）。

教育督导机构及其成员是代表政府和教育行政部门行使监督职能。（）

教育管理学产生的背景有（）。

依据规划的功能和作用，教育规划可分为指令性规划和（）。

我国在1993年通过的（）第三条规定：“教师是履行教育、教学职责的专业人员”，以法律形式认定教师属于专业人员。

在教育规划的影响因素中（）属于经济因素。

教育督导按照督导的目的可以分为( ）。

校长的职责主要包括（）

教师聘任制的优点是（）

1908年施泰因著的《美国公共教育行政》一书，是第一本教育管理学著作。（）

教育管理学就是把教育和管理结合起来，研究如何按照教育的客观规律来管理教育。（）

首页上一页 4 5 6 7 8910 11 12 13 14 下一页末页

共488条记录第9页/共17页

本网站数据均来自互联网 --2018