教育管理学科目试题_远程教育查题网

教育管理学科目试题:

1904年，清政府颁布《奏定学堂章》程，其中规定设置“教育法令”为加习学科。（）

对于教学管理，朱熹主张严立课程，循序渐进。（）

教育管理学的研究方法有（）

下列哪项（）不属于教育经费使用的原则。

广义的行政组织就是我们通常所说的政府机关。（）

教育管理体制的功能有（）

教育政策的制定是一种（）行为。

领导就是管理。（）

直线职能制学校组织结构的优点有（）。

（）是我国对教师实行的一种特定的职业许可证制度。

一个国家的经济实力是教育政策制定和实施的基本物质条件。（）

上级对下级在工作方面、工作内容和程序以及工作方式方法给予具体的指教和引导，体现的是教育督导的（）职能。

研究西方教育管理的历史，最适当的起点是（）

教育管理科学论的早起代表人物主要是（）

建立信息管理制度有利于提高信息的利用率。（）

教育行政组织的性质是（）

强调教师的专业发展有利于（）。

教师管理的特点应体现在（）

要保证教育信息的公开，需要哪些（）保障措施。

教育管理学的学科特点有（）。

隋唐时期，中央官学有国子祭酒负责，地方官学由地方官长史领导。（）

教育管理中的人是被动的毫无情感的，可以任意操纵和控制的机器。（）

（）是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面复杂学校工作。

我国校长的任用制度是（）。

教育信息管理的意义在于（）。

（）既是教育行政组织机构改革的基本原则也是教育行政组织机构改革的终极目标。

教师职业的专业性已经得到社会的广泛承认。（）

教育管理体制的功能有（）

广义的行政组织就是我们通常所说的政府机关。（）

一个国家的经济实力是教育政策制定和实施的基本物质条件。（）

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