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教育管理学科目试题:

要实现决策的民主公开，贯彻依法治校务必须实行校务公开。（）

古典管理理论的代表人物是（）。

教育督导是健全教育行政管理制度的需要。（）

教育管理学产生的背景有（）。

昆体良认为合格作为合格教师的首要条件是（）。

在学校组织机构改革中，校长负责制要向着（）的方向完善。

20世纪后期到21世纪，伴随着信息时代的到来，管理呈现出( ）的特征.

赫尔巴特主张建立全国统一的学校制度。

教育行政组织既是活动的主体又是客体。（）

教育规划与教育计划的区别主要有（）。

教育财政的实质是按照国家意志对教育资源进行配置。（）

教育管理批判论产生于20世界70年代末80年代初，（）是该领域最有影响的代表人物。

在我国中央教育行政组织包括国务院和教育部。（）

（）是第一本教育管理学著作

从（）起，作为“新学”体系的一部分，我国开始陆续引进国外教育管理方面的学术著作。

能够体现教师培训的个性化和自主化的培训方式是（）。

20世纪以来管理理论的发展可分成（）三个阶段。

广义的教育管理学以（）作为自己研究的对象。

（）是广大教职工的群众组织。

教师培养的一个重要特征是双专业教育。（）

隋唐时在中央设（）作为全国的教育管理机构。

（）是教育管理主观论的重要代表人物。

现代管理理论主要是指（）所发展起来的现代管理科学。

教育行政组织机构改革的原则有（）

彼得原理告诫人们甄选领导者要看重候选人以往的成就。（）

强调教师的专业发展有利于（）。

教育行政体制的核心是（）。

教育规划的任务是指明行动方向、下达指令。（）

信息公开是以公民获得政府信息的权利为基础，这表现出信息公开的（）。

教育行政组织机构改革的原则有（）

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