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教育法学科目试题:
《义务教育法》第五章第三十五条规定： “国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定＿＿＿＿＿＿＿＿、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。”
《教育法》第四十条： “从业人员有依法接受＿＿＿＿＿＿＿＿和继续教育的权利和义务。国家机关、企业事业组织和其他社会组织，应当为本单位职工的学习和培训提供条件和便利。”
申请人提出的教师资格认定申请经认定合格后，由教育行政部门或受委托的高等学校颁发国务院教育行政部门统一印制的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。教师资格证书终身有效，全国通用，具有权威性和稳定性。
按照我国有关法律法规的精神，凡是教师、学生对学校作出的处理不服或认为侵犯其＿＿＿＿＿＿＿＿的，可向该学校主管的教育行政机关提出复议申请；凡是教师、学生和学校认为当地人民政府有关职能部门侵犯其合法权益或处理决定不服的，可向同级人民政府或上一级人民政府的主管部门提出复议申请。
学生校内申诉程序包括——————，在此基础上根据多数意见形成处理意见书，经学校管理机构批准后，正式作出申诉处理决定等。
我国改革开放以来的实践证明， 教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用，要适度超前发展。
教育法律救济制度，是指教育法律关系主体的合法权益受到侵害或损害时，依法要求有关机关撤销或变更违法或不当的具体教育行政行为，并获得相应赔偿的一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿是法作为一种行为规则的内在属性。法律的连续性是指在制定新法和修改、补充法律时应注意保持新法或经修改后的法律与原有法律之间的继承关系。
省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会及省、自治区的人民政府所在地的市和国务院批准的较大的市及经济特区市的人民代表大会及其常务委员会，在不与宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，有权制定和发布地方性＿＿＿＿＿＿＿＿＿，关本行政区域内的教育行政活动的规范性文件。
所谓非国家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿经费，是指资金来源于社会各界投资、捐资和向学生收取的费用等，而不是来自政府财政拨款。学校的经费独立，自收自支，学校教职工的工资待遇完全由学校决定和支付。
21世纪的今天，学校德育工作的目标是什么？是培养学生成为————的社会主义事业的建设者和接班人。德育工作内容十分广泛，其中，爱国主义、集体主义、社会主义思想教育确立了德育的基本方向，是当前和今后较长时期德育工作的中心内容。
未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的————教育行政部门认定。
民办教育促进法草案从第一次审议开始就引起了广泛的争议，争议的焦点主要是——————等问题。
首次以国家法律的形式对规范和促进我国民办教育进行了规定，这是继之后————————，我国出台的又一部教育法典。
关于教师资格的分类，《教师资格条例》第二章明确规定：教师资格分为幼儿园、小学、初级中学教师资格和初级职业学校文化课、专业课、高级中学教师资格，————————和高等学校教师资格。
教育法以其权威性和约束力表现教育方面的国家主权，保证国家对教育事业的管理。教育法所确立的国家＿＿＿＿＿、发展教育事业的指导思想，对受教育者进行爱国主义、集体主义、社会主义教育等学校德育工作的准则，高等学校实行党委领导下的校长负责制，以及保障公民享有平等的受教育权利等基本原则，反映了我国教育的社会主义方向和本质要求。
我国教育事业的主要行政机构，中央一级是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它是国务院的组成部分，在国务院领导下管理全国教育事业。各省、直辖市、自治区、市、县（区）设教育委员会或教育厅（局），负责管理本地区的教育事业。教育事业的管理，实行统一领导、分级负责的原则。
在农村，职业培训发展更快，各省都举办了大量以回乡初、高中毕业生为主要对象的短期职业技术 培训班，为农村培养了大量的有＿＿＿＿＿＿＿＿的新型农民。
教育法治是现代社会对教育的一种新型的调控组织形式，是伴随着教育的普及发展而形成和发展起来的一个法律调节领域。
为经济发展和社会进步提供合格的各类专门人才和劳动后备力量，要以九年制义务教育和扫盲教育为重点，加强基础教育，积极发展学前扫盲、职业教育、成人教育和＿＿＿＿＿＿＿＿，使之形成共同发展、相互衔接、比例合理的教育体系。
对于科研机构必须经国务院教育行政部门批准，才可以承担部分研究生教育的任务。而社会力量举办的高等学校，只有经过有关部门考核评估，认定其具备国家规定的办学条件，通过国务院教育行政主管部门的批准，才可以实施＿＿＿＿＿＿＿＿。
现代教育的一个重要特点是教育活动的日益复杂化和有序化。复杂的教育运行过程要做到有序化、＿＿＿＿＿＿＿，仅靠个人努力是远远不够的，它要求教育工作必须依靠法律，体现国家的整体利益，才能保证教育目标和方向的正确以及教育教学活动的连续性和稳定性，尊重教育规律，保证教育管理决策的科学化和有序化。
在现代社会，受教育权的实现程度不仅直接关系到个人的发展，而且影响到其他多项＿＿＿＿＿＿＿的行使，无疑应该成为公民的一项必须得到保障的基本权利。
受教育者是指在学校及其他教育机构等级注册，正在接受教育的学生和其他公民，包括中国公民和来华留学的＿＿＿＿＿＿＿＿。
据有关教育法规规定：学校及教育行政部门有权对违纪学生予以警告——————以及其他处分，如果学生对处分不服，可以提出申诉。
学校或教育行政部门可根据国家有关规定和学校教学科研需要，自主确定教师和机构人员比例；教师有权根据本人的＿＿＿＿＿＿＿＿、业务能力选择适合自己的工作岗位。
《义务教育法实施细则》第34条规定： “地方各级人民政府及其教育主管部门应当建立实施义务教育的目标责任制，把实施义务教育的情况作为对有关负责人员＿＿＿＿＿＿＿的重要内容。”
在中国境内举办学校及其他教育机构应当坚持＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不得以营利为目的的举办学校及其他教育机构。
各级教育行政管理机关都是具有相对独立的行政法律关系的主体，都有各自的职权和＿＿＿＿＿＿＿。
为了使我国高等教育适应社会主义现代化建设的实际需要，国家应制定高等教育中、长期发展规划，对高等学校的数量、层次、结构、布局、学科设置、招生数量等做出统筹安排，以保证高等教育积极、有序的发展。
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