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教育法学科目试题:
法律救济则是通过一定的途径和程序裁决社会生活的纠纷，从而使权益受到损害的相对人受到法律上的补救，其保护对象范围十分广泛，其中也包括贫弱残者。
只有实行依法治教，建立起以法制为基础的教育新体制和运行新机制，才能规范复杂的教育活动，更好地保护公民地受教育权，保障素质教育地实施和高素质人才的培养，为＿＿＿＿＿＿＿＿战略提供法律制度的保障。
我国《义务教育法》也规定，国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养＿＿＿＿＿＿＿＿；师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。这以法律的形式确立了师范院校的教师培养主体地位。
职业教育要坚持学历教育与职业培训并重，实行灵活的办学模式和学习制度。职业学校要实行学历教育与职业培训相结合、全日制与部分时间制相结合、职前教育与＿＿＿＿＿＿＿＿相结合，努力成为面向社会的、开放的、多功能的教育和培训中心。
素质教育既是一种新的教育概念，也是一种新的教育实践。因此，搞好素质教育就不能再进行各种考试
高等教育在整个公民教育体系中处于“龙头”地位，是最高层次的教育阶段，它担负着培养和造就人才、发展繁荣科学技术文化，推进社会发展和进步的重大使命，是实施科教兴国和人才强国战略的主力军。
国家对高等学校的设立不应有统一的标准，而且全国各地的党政机关和群众团体都可以进行审批，这样才利于高等教育的发展。
根据我国有关法律、法规的规定，教育行政复议程序，主要有以下几个步骤——————。
教育立法必须具有严格的规范性和确定性，但我国是个政治、经济、文化发展不平衡的大国，各地情况不一样，必须允许有一定的＿＿＿＿＿＿＿＿，便于各地因地制宜制定具体方法措施，以保证原则性的逐步实现。
国家教育行政管理机关所作出的处理不合法或不合理，国家审判机关可以依法撤销教育行政机关的有关决定，维护当事人的＿＿＿＿＿＿＿＿。
中央立法包括————等层次。
教师是履行教育教学职责的专业人员，师资的数量和质量，是直接关系到职业教育的发展规模、速度和培养人才质量的根本问题。
《民办教育促进法》第5条规定：“民办学校与公办学校具有同等的法律地位。”民办学校及其他教育机构的权利和义务是一样的，享有——————等，它是一个自筹资金、自我管理、自行招生、自聘人员的学校法人，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿的含义，是指教师、学生认为自己的合法权益受到侵害时，向有权机关诉说理由，请求处理或重新处理的一种权利救济性行为。
《职业教育法》第2条明文规定： “本法适用于各级各类职业学校教育和各种形式的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。国家机关实施的对国家机关工作人员的专门培训由法律、行政法规另行规定。”
新中国成立以来教育发展的实践说明，在我们这样一个人口多、地域广、经济和教育发展不平衡的大国，必须在认真办好普通教育的同时，下大气力办好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《义务教育法》的制定和修改是从我国的国情出发，依据我国社会经济以及教育发展的现实条件而修订的。我国建国60年来，在普及＿＿＿＿＿＿＿方面取得了巨大的成就，这是不言而喻的。
中华人民共和国宪法》是制定《教育法》的依据，《中华人民共和国宪法》中有关教育的条款具有最高的法律效力，《教育法》不能与之相抵触。《教育法》又是一个独立的法律部门，它以教育关系作为调整对象，有着特有的＿＿＿＿＿＿＿＿和法律基本原则，并运用相应的处理方式。
被撤销教师资格的，自撤销之日起＿＿＿＿＿＿＿不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
科教兴国战略的中心内容，就是要全面落实邓小平同志提出的科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科学技术和教育摆在重要位置，增强国家的科技实力以及科技向现实转化的能力，提高全民族的科学技术和＿＿＿＿＿＿＿，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的富强、民族的昌盛。
所谓教育行政诉讼，是指教育管理相对方认为教育行政机关以及其他行政机关在行使法律、法规授予的管理职权时，侵犯了其合法权益，依法向人民法院起诉，请求给予＿＿＿＿＿＿＿＿，人民法院依法对教育行政机关以及其他行政主体作出的具体管理行为合法性进行调查，并作出裁判的法律救济活动的总称。
依照《行政复议法》规定，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是指公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，向有权的行政机关提出行政复议申请，行政机关受理行政复议申请，依法作出维持、变更或撤销具体行政行为的一种裁决活动。行政复议是一种行政司法性质的救济活动。
《民办教育促进法》是指调整民办学校及其他民办教育机构在组织活动过程中及国家在促进、管理与监督民办教育过程中产生的各种社会关系的法律规范的总和。
普通中小学及幼儿园教师设——————。
《中华人民共和国教育法》是国家全面调整各类教育关系，规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中处于“母法”的地位，具有最高的法律权威。
教育法律救济制度是实行＿＿＿＿＿＿的重要内容，是民主政治和法治精神的体现，完善教育法律救济制度对保障教育管理相对方的合法权益，减少和预防违法行政，推动教育改革与发展具有重要作用。
＿＿＿＿＿＿＿涉及到的教育基本性质和共性的问题，在教育法、义务教育法、教师法、职业教育法、高等教育法等相关法律中已有规定，民办学校也应该遵守。遵守国家法律、法规的原则，是建设社会主义法治国家的一项基本要求。
原则性与＿＿＿＿＿＿＿是相辅相成的，原则性是指导，灵活性是实现原则性的必要条件和保证。
从教育目标看，义务教育承担着为人的成长打基础的任务。这就要求把义务教育办成素质教育，中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的“素质教育”轨道，面向全体学生，全面提高学生的——————，为他们进一步成才打好基础。
德育工作内容十分广泛，其中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、集体主义、社会主义思想教育确立了德育的基本方向，是当前和今后较长时期德育工作的中心内容。
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