教育学概论科目试题_远程教育查题网

教育学概论科目试题:

教育的经济功能指教育对生产力和经济发展的促进作用。

班杜拉特别强调外部环境对道德行为的强化作用。

“六三三”制指的是1902年颁布的壬寅学制。

教育目的，是国家所规定的教育工作应遵循的方面和目标，所指明的是教育工作要达到的预期结果，是各级各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总要求、总规格。

运用演示法的关键在于能否善于引导学生进行认真的观察和周密的思考，从而保证信息接收渠道处于畅通状态。

不属于发展性德育评价的理念的是：

相关课程仍采取分科形式，只是加强了学科之间的联系。

体育过程是增强体质与形成良好思想品德相结合的过程

“变法之道万千，而莫急于得人才” 是（）提出的。

关于学科课程的说法正确的是：

教师工作不是一种专门职业。

“学生中心说”主张的代表人物是赫尔巴特。

教育为培养社会主义建设人才奠定基础。

获取教师资格基本条件包括：

“隐形课程” 主要特点包括：

审美联想是审美体验的发展。

职业定向指导的途径有：

经济增长不能影响教育的方式和手段。

发现问题的思维策略有：

按国家有关规定，中学高级教师为高级职务。

关于品德的概念说法错误的是：

教育科研活动必须遵循的原则有：

美育的内容不包括：

体育促进精神文明建设。

中学分流教育模式有：

巴班斯基关于教学过程的结构和环节的理论包括：

下列属于中小学常用的教学方法的是：

综合实践活动内容主要包括：

描述统计方法属于定性研究方法。

“然方今之急，在于人才而已”是（）提出的。

首页上一页 16 17 18 19 202122 23 24 25 26 下一页末页

共837条记录第21页/共28页

本网站数据均来自互联网 --2018